10个有趣的诗词小游戏幼儿园中班

〖ONE〗、诗词唱和 诗词唱和包括酬答唱和、依韵唱和、步韵唱和等，一方作诗赠送后，另一方要根据对方诗词的韵部或主题，现场写诗回赠。学生开展这一游戏时，不仅限于两方互赠，还可以“一拖三”“一拖四”等，既能增进友情，又能训练押韵技巧。 拈韵作诗 学生在小诗贴上写一个韵字，然后贴到黑板上，每人不限于做一张小诗贴。

〖Two〗、《小池》幼儿园中班教案1 活动目标： 观察图片理解诗句的内容，了解古诗的意境。 通过欣赏古诗，让幼儿体会大自然的美。 引导幼儿用简单的词语表达自己对《小池》的感想。 理解古诗内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 理解古诗所用的比喻手法，学会有感情地朗诵古诗。

〖Three〗、小朋友，请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝？ （2）幼儿跟老师朗诵古诗2—3遍。（不同的方法朗诵） （3）老师把这首古诗编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏？幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。 （4）我们听着音乐来唱一唱这首古诗。

幼儿园课前课后小游戏,99%的幼师都用

Turning （转圈游戏） ：老师把两张或多张闪卡或实物放在教室的任何位置，找两个或多个小朋友上来原地转圈其他小朋友一起喊： turn around，turn around...老师突然喊stop，小朋友停止转圈，老师说出一张闪卡或实物，小朋友去找，先找到的获胜。

玩游戏“亲亲小脸蛋”，感知空气的存在。 请幼儿闭上眼睛，教师迅速打开大型吹起玩具的气孔，对着幼儿的小脸蛋轻轻放气，引导幼儿体验气流在脸上的感觉；你的脸上什么感觉？猜一猜，是谁在亲你的小脸蛋儿？ 引导幼儿尝试用多种方法寻找空气，感知空气的流动。

幼儿园大班科学《瓶子吹气球》教案1 【设计意图】 本节课属于物质与物体的一节课。醋和小苏打都是我们生活中经常可以用在食物当中的材料。

幼儿园教案 篇1 活动目标： 理解绘本内容，能够根据自己的生活经验看画面想象、猜想故事的情节。 积极参与浏览活动，愿意用简单的语言讲述。 在看看、听听、讲讲中，感受朋友间、亲人间的爱意。 引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

幼儿园教师公开课展示活动方案 篇1 单位： 内蒙古呼和浩特市金宝宝幼儿园 班级： 小（二）班 授课教师： 梅芳 活动名称： 我和图形宝宝做游戏 活动目标： 进一巩固正方形、三角形、圆形。 提高幼儿对形状的判别能力。 活动准备： 各种图形、玩具筐、头饰。

11个适合在刚开学玩的小游戏,看到的幼师都收藏了!

〖ONE〗、Hitting （敲击游戏） ： （1） 单人： 老师先把数张闪卡放地上，请一个小朋友手持锤子，老师带领全班小朋友说出闪卡内容，拿锤子的小朋友敲击正确的卡片内容。

〖Two〗、毒蛇饿不饿：适合小班、中班、大班的孩子们。幼儿站开，教师扮演毒蛇，根据声音提示，幼儿可随意蹦跳或定造型。静心的游戏 玩具船：适合中班、大班的孩子们。幼儿围圈想象大湖，教师指引闭眼行走，体验小船渡湖。提升专注力的游戏 吃东西：适合小班的孩子们。

〖Three〗、好玩的集体游戏 毒蛇饿不饿：适合小班、中班、大班的孩子。幼儿站开，教师扮演毒蛇，根据声音提示，幼儿可随意蹦跳或定造型，锻炼孩子们的听力和反应能力。静心的游戏 玩具船：适合中班、大班的孩子。幼儿围圈想象大湖，教师指引闭眼行走，体验小船渡湖，帮助孩子们放松心情，培养专注力。

有哪些适合幼儿园晨会教师间互动的小游戏?

〖ONE〗、除了串名字游戏，还有许多适合幼儿园晨会教师间互动的小游戏。比如“接力问答”游戏，教师们分成若干小组，每组轮流回答问题。问题可以围绕教育理念、教学方法等展开，既考验了教师的专业知识，又增强了团队协作能力。此外，“猜谜语”游戏也是个不错的选择，教师们可以轮流说出谜面，其他人猜测答案。

〖Two〗、官兵捉贼 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：抽到“捉”的人需通过观察其他人的表情等细节来猜出谁是“贼”，猜错的人受罚。兴奋点：简单易行，适合多种场合。缺点：人数不宜过多。

〖Three〗、循环相克令 游戏说明：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。

幼儿园玩的小游戏有哪些

〖ONE〗、击鼓传花游戏：使用可乐瓶或导游旗代替手绢。导游在前面唱歌，歌曲停止时，持有物品的孩子需要表演一个节目，并获得奖品，如“国宝能猫玩具”或“明信片”。 青蛙陷阱游戏：孩子们轮流说出含有错误量词或数词的句子。说错的孩子需要接受惩罚，比如表演节目。游戏目的是考验孩子们的反应能力和记忆力。

〖Two〗、幼儿园10个亲子小游戏 叠纸杯游戏 玩法：家长们递纸杯，孩子们则进行建构叠高。计时开始，看看哪组小朋友叠的又高又整齐。图片：骰子平衡游戏 玩法：孩子牙齿咬住雪糕棒的一端，另一端由家长放上筛子，看看一分钟内，谁搭的骰子最多。

〖Three〗、幼儿园小班（3-4岁）的视觉小游戏可以结合色彩、形状、观察力等基础认知能力，设计简单有趣的互动活动。以下是具体建议： 颜色配对游戏材料准备：彩色卡片（红、黄、蓝、绿等基础色）、对应颜色的实物（如积木、水果玩具）。玩法：让孩子将实物放到相同颜色的卡片上，或寻找教室中与卡片颜色相同的物品。

有哪些幼儿课前小游戏最吸引小朋友的兴趣?

上课前的互动小游戏有以下几种： 不差钱 游戏规则：男生代表一块钱，女生代表五角钱。老师随机说出任意金额，学生们需要迅速组合起来，凑齐相应的金额。这个游戏能够锻炼学生的反应能力和团队协作能力。

建议：可根据幼儿的能力调整投花片的距离；罐子可以多准备一些，组合成不同的造型，提高幼儿的游戏兴趣。玩偶飞天 目标：感受弹簧的弹性，并探索弹性大小与受力的关系。准备：乐百氏奶瓶、小纸杯、弹簧、毛根、各种装饰材料。

大班游戏：- 变脸：通过制作和变换表情，提升幼儿的语言表达和创意思维。- 快乐舞龙：随着音乐节奏变化动作，培养节奏感和团队合作精神。- 玩偶小球星：手眼协调和数量比较的游戏，有助于精细动作发展和数学理解。这些游戏不仅有助于教学，还能让孩子们在游戏中快乐学习，是幼儿园课堂不可或缺的一部分。

大班游戏： 变脸：通过制作和变换表情，提升幼儿的语言表达和创意思维。 快乐舞龙：随着音乐节奏变化动作，培养节奏感和团队合作精神。 玩偶小球星：手眼协调和数量比较的游戏，有助于精细动作发展和数学理解。 小小建筑师：利用积木等材料搭建建筑，培养幼儿的创造力和空间认知能力。

例如，“我从未去过海边”。 优点：能帮助学生更好地了解彼此，打破隔阂，增进友谊。同时，老师也能借此机会了解学生的课外生活和兴趣爱好。 建议：鼓励学生们分享有趣或独特的经历，以增加游戏的趣味性和吸引力。这两种小游戏都简单易行，效果显著，适合在课前用来活跃课堂气氛。